2011高考必备



高考必备: 2011 高考必备:名师串讲历史易考知识点
高考历史串讲一:古代中国的政治制度 一、古代中国的政治制度
  1.西周时期的政治制度
  1.西周时期的政治制度 【主要内容】西周的建立与灭亡;西周的分封制和宗法制;西周政治制度的特点。 【默写、 背诵提示】 (
  1)西周的建立与灭亡: 周武王伐商、 牧野之战(现今所在地), 周朝的衰落(原因)、灭亡标志(周幽王被杀)。(
  2)分封制:分封目的、对象,主 要诸侯国(结合地图),受封诸侯的权利和义务,分封制的影响,分封制崩溃的原 因和标志。(
  3)宗法制:含义、目的、最大特点、宗法等级体系、影响。(
  4)西周 政治制度的特点。 【重点、难点破解】 (
  1)西周政治制度的特点:以血缘关系为纽带形成国家政治 结构;周王对诸侯国尚未实现权力的高度集中(属于一种松散的政治联盟关系, 周 王对诸侯国没有绝对的支配权):王位世袭制、等级森严的分封制以及血缘关系 维系的宗法制,构成了西周政治制度的主要内容和特征。(
  2)周王与诸侯之间的 关系形态(在分封制和宗法制体系下):是君臣关系、是大宗和小宗的关系、是等 级从属关系。(
  3)分封制与郡县制的比较(见下一考点)。
  2.秦中央集权制度的形成
  2.秦中央集权制度的形成 【主要内容】秦朝的统一;皇帝制度;中央官僚机构与郡县制;中央集权制度的形 成。 【默写、背诵提示】(
  1)秦统一的背景、经过、结果。(
  2)“皇帝”制度:由来、 首创者、特点、影响。(
  3)中央官僚机构:丞相、御史大夫、太尉的主要职能; 设计秦朝官僚机构结构图;“朝议”制度的作用。(
  4)郡县制:最早实行的时期、 秦朝的全面实施(背景、主要建议者)、郡、县所设的主要官职及其职能、意义。 (
  5)中央集权制度的形成:含义、郡县制实行的价值、影响。 【重点、难点破解】(
  1)秦的统一:从教材相同点来看,主要应掌握秦统一的经 过和结果(统一多民族国家的建立)。(
  2)皇帝制度的特点:皇位世袭、皇权至上、 皇位至尊(这也是中国古代专制制度的重要特征)。(
  3)中央官僚机构的特点:① 以皇权为中心的中央行政体制。“三公九卿”分工严密,各司其职,但都是围绕 皇权这一中心来设置和运转。②体现“家天下”的特点,“九卿”中一些官职专 为皇室所设,为皇帝私家服务。国与家同治,是封建时代的统治特点。(
  4) 分封 制与郡县制的比较:一个强调血缘,一个强调地域;一个官位世袭,拥有封地, 一个由皇帝直接任命,不得世袭,为皇帝管理地方:一个带有很强的独立性,容 易导致地方割据,一个形成中央对地方的垂直管理体系,有利于中央集权和国家 统一(郡县制从根本上否定了分封制)。(
  4)中央集权制的形成:明确中央集权的
含义,是指中央对地方的有效控制,这主要是通过郡县制实现的,这一制度奠定 了中国两千多年政治制度的基本格局.为历代王朝所沿用,且不断加强。
  3.汉到元政治制度的演变
  3.汉到元政治制度的演变 【主要内容】汉初郡国并行制;汉朝至唐朝的选官制度;唐朝的三省六部制;元朝 的行省制度。 【默写、背诵提示】(
  1)汉初郡国并行制:含义、封国对中央集权的影响。(
  2) 汉朝至唐朝的选官制度:察举制(实行的朝代、皇帝、含义)、九品中正制(实行 的朝代、含义、特点、影响)、科举制度(确立与完善的过程、积极意义)。(
  3) 唐朝三省六部制:“三省”的名称及其职能,“三省”之间的关系,“六部’的 名称及其与尚书省的关系,三省六部制在中国古代政治制度改革中的地位和影 响,绘制唐朝三省六部结构图。(
  4)元朝的行省制:结合地图了解元朝所设置的 行省分布、特点,行省制的影响。 【重点、难点破解】(
  1)郡国并行制:人民版基本未涉及,若考查只能借助材料 和地图,创造情景。要明确封国既是朝廷的依靠力量,但有时也会与朝廷对抗, 最终影响中央集权的加强。(
  2)三省六部制:它有一个演变的过程,但考纲只要 求掌握唐朝时这一制度的情况,这里要注意。明确三省六部制是中国古代政治制 度的重大创造,此后历朝基本沿袭了这一制度。(
  3)行省制度:明确由中央直辖 的地区、边远地区设置的行省(对元朝设置的行省状况,人民版用文字来叙述, 人教版用地图来展示.目的和所起的作用是一致的)。行省制度设置的意义在于: 便利了中央对地方的管辖.对于加强中央集权,巩固多民族国家统一,特别是调 整中央和地方的关系具有重要意义。 它的创立是中国古代地方行政制度的重大变 革,是省制的开端。(
  4)汉朝至唐朝的选官制度,作为一个新增加的考点应引起 特别的注意,复习时应重点了解九品中正制的操作特点、不足;理解科举制在保 证人才选拔公正、透明、平等方面的探索;科举制的积极意义和世界影响。命题 时应多借助材料,考查学生的知识迁移和应用能力。
  4.明清君主专制的加强
  4.明清君主专制的加强 【主要内容】明朝宰相制度的废除与内阁的出现、清朝军机处的设置。 【默写、背诵提示】(
  1)明朝废丞相设内阁:废除丞相的皇帝、废除丞相的目的、 影响:开始设置内阁的皇帝、内阁的职能、地位和影响。(
  2)清朝军机处:设置 时期(皇帝)、起因、职能、特点、影响。 【重点、难点破解】(
  1)宰相权力的不断削弱:秦朝丞相为百官之首,帮助皇帝 处理全国政事,位高权重;唐朝实行三省制,宰相一分为三,地位削弱;明朝废除 丞相,权分六部,宰相制度在历史上结束。(
  2)内阁:它是皇帝为加强专制而建 立的,始终不是法定的中央一级的行政机构或决策机构,只是为皇帝提供顾问的 内待机构(皇帝处理国政的助理机构)。 职权始终不明朗, 不能正式统率六部百司。 (
  3)军机处:它是辅助皇帝处理政务的最重要的中枢机构(职能)。军机大臣均由 钦定,只能秉承皇帝旨意办事,因而军政大权进一步集中于皇帝。军机处机构简
单、人员精干、有官无吏,地处内廷,外界干扰少,办事效率高,政治决策封闭 性强(特点)。军机处的设置进一步加强了君主专制制度。
  5.古代中国政治制度的特点
  5.古代中国政治制度的特点 【主要内容】古代中国政治制度的演变过程与历史特点;中央集权制度的历史作 用。 【默写、背诵提示】(
  1)汉、唐、宋、明等朝代君权削弱相权的史实。(
  2)秦、汉、 唐、宋、元、明等朝代中央对地方加强管辖的史实。(
  3)古代政治制度演变的特 点和趋势。(
  4)中央集权制度的历史作用。 【重点、难点破解】(
  1)君权对相权的削弱:主要采取另建一个秘书班子来架空 丞相的方法。如汉之丞相统公卿而主朝政,皇帝便培植“尚书”(原仅为管理文 牍的秘书)而分其权。演变为汉以后至隋唐之尚书省,秘书已成了新的宰相,于 是唐朝皇帝又重用“同中书门下”的近臣,使其架空尚书省。到宋朝“同中书门 下平章事”(简称同平章事或平章)又演变为新的宰相并出现以他为首的外朝 “中书省”.于是明代皇帝又用身边的一些“大学士”组成“内阁”来架空中书 省, 乃至取消丞相。 然而明代后期“内阁”又已坐大, 像严嵩、 张居正那样的“大 学士”又已从秘书变成了实际上的宰相乃至“权相”,于是清朝又出现了南书 房、军机处之类的秘书班子,以架空内阁。
(
  3)关于中央集权制度的历史作用,可从积极和消极两个方面去分析。积极作用 的关键在于:有利于多民族国家的统一和巩固、社会的安定、经济的发展和文化 的繁荣等。消极作用可从“一统就死”的角度去思考。 高考历史串讲二:古代中国的经济制度 二、古代中国的经济
  1.农业
  1.农业
【主要内容】从刀耕火种到铁犁牛耕;土地私有制的确立、男耕女织的小农经济、 古代中国农业经济的基本特点。 【默写、背诵提示】(
  1)从刀耕火种到铁犁牛耕:古代农业耕作方式的演变过程; 刀耕火种流行的时期、具体做法;铁犁牛耕出现的时间、犁的改进和发展、铁犁 牛耕在传统农业生产力发展中的地位。(
  2)土地私有制的确立:背景(原因)、过 程、影响。(
  3)小农经济:产生背景、特点、影响(作些拓展)(
  4)古代中国农业经 济的基本特点。 【重点、难点破解】(
  1)从刀耕火种到铁犁牛耕:①耕作方式的演变:刀耕火种 ??耜耕??铁犁牛耕。从战国开始,传统农业进入铁犁牛耕时代。铁犁牛耕的 出现使农业生产由集体耕作转向一家一户的个体小生产、由粗放走向了精耕细 作。②耕犁发展的几个阶段性成果:铁犁的出现(战国)??没有犁壁,只能松土 破土,不能翻土作垄,构造简单;犁壁的出现、耦犁、犁耕法(汉代);曲辕犁(唐 代)??安装犁评,可以调节犁耕深浅。③注意高考命题结合耕犁变化的图片考 查中国古代农业耕作方式的变化。(
  3)土地私有制的确立:春秋战国时期,随着 铁农具和牛耕的出现、推广,产生私田。商鞅变法.“废井田,开阡陌”,打破 了土地国有制度,改变了“田里不鬻”的传统,土地开始私有化。军功赏赐与土 地兼并、 买卖是私有土地来源的主要途径。 秦始皇颁布“使黔首自实田”的诏书, 从法律上正式肯定了土地私有制的合法性。(注意结合史料聚焦于春秋??秦这 一时段,了解中国封建土地私有制确立的过程和影响。高考有可能拓展考查,如 “贫者无立锥之地”出现的原因、 古代“均平”思想产生的根源??土地私有和 兼并等。)(
  4)古代中国农业的基本特点:①中国是世界农业起源地之一,有着悠 久的历史。②铁犁牛耕是传统农业的主要耕作方式。③精耕细作是古代农业的鲜 明特点。④男耕女织的小农经济是传统农业社会生产的基本模式。(
  5)小农经济 的含义: 以家庭为基本的生产单位;农业和家庭手工业相结合;产品主要是满足自 己家庭的基本生活需要,是一种自给自足的自然经济。(多数借助材料或图片来 考查)
  2.手工业
  2.手工业 【主要内容】官营手工业和民间的手工业;纺织、冶金和制瓷方面手工业生产的 主要成就:古代中国手工业发展的特征。 【默写、背诵提示】(
  1)官营手工业:发展历程、生产目的、经营方式、基本特 点(规模、工人、原料来源、产品)、地位及影响。(
  2)民间的手工业:发展历程、 生产目的、经营方式、特点、地位及影响。(
  3)纺织、冶金和制瓷方面的成就(关 注两本教材相同部分的成就)。(
  4)古代中国手工业发展的特征。 【重点、难点破解】(
  1)官营手工业:复习时注意人教、人民两套教材相交叉的 内容,如汉武帝盐铁专营;官营手工业的地位(制作工艺水平高,代表当时手工业 的最高水平)。对于“工官”制度下技术工艺传承的封闭性(技艺容易失传,技术 革新与发展不能服务于社会等)也应有所了解。(
  2)民间手业:注意明中叶以后, 纺织、制瓷、矿冶等行业中,民营手工业已占据主导地位。注意比较官营与民营 手工业的不同点。(
  3)纺织、冶金和制瓷方面的成就:两本教材涉及的内容差别
较大,复习注意相同部分,非相同部分可能通过材料和图片,创设新情景考查。 (
  4)古代手工业发展的特征:①历史悠久,源远流长。②多种经营模式长期并存。 ③手工业部门不断增加。④手工业技术不断进步、劳动分工不断发展。⑤产品长 期领先世界并出口世界各国。
  3.商业
  3.商业 【主要内容】 “市”的形成与发展;主要的商业城市与著名的商帮;古代中国商业 发展的特点。 【默写、 背诵提示】 (
  1)“市”的形成与发展: “市”的功能;宋以前的“市”(管 理、 时间、 空间): 宋以后“市”的发展(交易时间、 空间的变化及意义);“草市” 的兴起及意义。(
  2)主要商业城市与著名商帮:西汉、隋唐、宋代著名的商业城 市;明清著名商帮。(
  3)古代中国商业发展的特点。 【重点、难点破解】复习中国古代商业发展史,应注意:三个高潮(战国秦汉时 期、 唐宋时期和明清时期), 二个基础(农业、 手工业发展), 一个前提(国家统一), 结构(商品结构和商人结构)变化。中国古代的商业,受到种种限制和束缚。最直 接的限制在主观方面,一是对商人社会政治地位的限制(如唐以前规定商人不
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