高二英语作文讲评课





讲评课
英 语 组 秦 娜 2008年 13日 2008年5月13
教学目标: 教学目标

  1)学生作文中常犯的毛病分 学生作文中常犯的毛病分 析
  2)掌握正确的写作方法 掌握正确的写作方法
  3)进行科学的强化训练 进行科学的强化训练
  4)熟悉高考的命题思路 熟悉高考的命题思路
学生作文中常犯毛病: 学生作文中常犯毛病:

  1)理解错误
  1)理解错误
  2)文不对题
  2)文不对题
  3)格式错误
  3)格式错误
  4)谴词造句错误
  4)谴词造句错误
  5)语言运用不当
  5)语言运用不当
  6)时间不够
  6)时间不够
注意
书面表达: 书面表达
最近你市一次公务员招考办刷掉了成绩位居第一的考生,理由是 最近你市一次公务员招考办刷掉了成绩位居第一的考生 理由是 他身有残疾,引起了极大的社会反响 引起了极大的社会反响.请你根据表格内容写一篇英语 他身有残疾 引起了极大的社会反响 请你根据表格内容写一篇英语 短文,并谈谈你对此事的看法 并谈谈你对此事的看法: 短文 并谈谈你对此事的看法
一部分人认为 另一部分人认为 你的想法
  1)社会需要的德才兼备
  1)残疾人行为不 社会需要的德才兼备 残疾人行为不 影响工作. 人 便,影响工作 影响工作
  2)很多残疾人身残志坚
  2)残疾人影响单 ……… 很多残疾人身残志坚, 很多残疾人身残志坚 残疾人影响单 能力很强. 位形象. 能力很强 位形象
  3)残疾人有权利为社会 残疾人有权利为社会 服务. 服务 The result of the civil service examination were announced. a young man came first but was not employed because of his disability. people have different opinions about it .
高考英语话题作文模板: 高考英语话题作文模板
Nowadays, there are more and more(某种现象 某种现象). 某种现象 It is estimated that(相关数据 why have there been 相关数据) 相关数据 so many (某种现象 某种现象)?Maybe the reasons can be 某种现象 listed as follows. The first one is(原因一 Besides, 原因一), 原因一 (原因二 The third one is(原因三 To sum up, the 原因二), 原因三). 原因二 原因三 main cause of(某种现象 is due to (最主要原因 某种现象) 最主要原因).It 某种现象 最主要原因 is high time that something were done upon it .For one thing(解决办法一 On the other hand,(解决办 解决办法一). 解决办法一 解决办 法二). 法二 All these measures will certainly reduce the number of (某种现象 某种现象). 某种现象
谴词造句的错误及后文改病错 时应注意: 时应注意: 时态、语态、人称、主谓一致、 时态、语态、人称、主谓一致、 习惯表达、单词拼写、标点、 习惯表达、单词拼写、标点、 大小写等易错之处. 大小写等易错之处.
作文答题六步法: 作文答题六步法 审,圈,注,定,写,改 圈注定写改

  1、 审试题 、
  2、 圈要点 、 3 、注短语 4 、定基调 (体材 时态 人称 段落 体材,时态 人称,段落 体材 时态,人称 段落, 基本框架) 基本框架
  5、 写全文(加过渡语句,串句成篇) 、 写全文(加过渡语句,串句成篇) 6 、改病错
范文欣赏
The result of the civil service examination were announced. a young man came first but was not employed because of his disability. people have different opinions about it . Some people think our society needs able and talent people , Whatever kinds of people they are .Though disabled ,many have a strong will and great ability .They have the right to serve the people and should get equal access to employment .Others hold the opposite view .They think the disabled move inconveniently, which makes them work more difficultly than normal people .What’s worse, they think the disabled will influence the image of a unit .
In my opinion ,the disabled should get more love and care and they should be given more chances to develop and support themselves. Only in this way can they enjoy their life.

  3、根据先行次判断,所用的介词与先行词 、根据先行次判断, 搭配
The rate which wild animals are at being destroyed has increased. This is our classroom , in the front of which there is a teacher’s desk.
题目要求: 题目要求:
持有不同的意见。 人们对克隆 持有不同的意见。请你用英语写 一篇关于克隆的短文,介绍人们不同的观点; 一篇关于克隆的短文,介绍人们不同的观点; 并表达自己的观点。 并表达自己的观点。
赞成的理由
  1. 克隆能治病
  2. 没有孩子的父母可 以通过克隆拥有孩 子
反对的理由
  1. 克隆的动物易生病 早死
  2. 有因失误克隆出怪 物的可能性
注意
多使用过渡性词语使句子连贯

  1. 表程序和动作过程:first、 second 、firstly 、 表程序和动作过程: 、 secondly、 First of all 、next 、at first、 at last 、 、
  2. 表时间顺序 表时间顺序:then、 now、 soon、 afterwards、 、 、 、 、 later
  3. 表递进:what’s more、 once more 、what is 表递进: 、 worse、 in addition、 besides、 even 、 、 、
  4. 表解释说明:namely、 for example 、for 表解释说明: 、 instance、 actually 、believe it or not、 to tell 、 、 you the truth 、that is to say、 according to 、 、 for this reason
5 表示比较和对比:as、 just like、 more or less、 表示比较和对比: 、 、 、
sooner or later、on the contrary 、on the other 、 hand 6 表示总结:finally 、just 、in conclusion、 in a 表示总结: 、 word 、in general generally Speaking、 in short 、
书面表达: 书面表达:
假如你叫王刚,是一名优秀生。 假如你叫王刚,是一名优秀生。你班班主任安排座位 把成绩好的学生和差生安排同桌, 时,把成绩好的学生和差生安排同桌,这在你们班的优秀 生中引起了强烈的反响, 生中引起了强烈的反响,班主任也让同学们对此进行了讨 论,现在你根据下表把讨论结果向班主任写一封信反映一 并说出你的观点。 下,并说出你的观点。
赞同
  1.
  2.
  3. 人人都有长处和不足, 人人都有长处和不足,差 生也有可取之处; 生也有可取之处; 相互学习,加深友谊, 相互学习,加深友谊,赢 得对方尊重; 得对方尊重; 让差生获得自信。 让差生获得自信。
  1. 反对 部分差生捣蛋, 部分差生捣蛋,如: 上课说话, 上课说话,不遵守校 规,担心自己养成类 似坏习惯; 似坏习惯; 很难相处; 很难相处; 老是问问题, 老是问问题,使优秀 生不能专心学习。 生不能专心学习。 你的观点

  2.
  3.
……
书面表达
人们对于学生网上交友持有不同意见。 人们对于学生网上交友持有不同意见。请你用英语写一篇关于 学生网上交友的短文,介绍人们的不同观点,并表达自己的看 学生网上交友的短文,介绍人们的不同观点, 法。
赞成的理由
  1)广交朋友 )
  2)可自由表达 ) 思想
  3)利于外语学 ) 习
反对的理由
你的看法

  1)浪费时间 )
  2)影响学习 )
  3)可能上当受 …………. ) 骗
参考词汇:online 在线的 联网的 在线的,联网的 联网的, 参考词汇
get cheated 上当受骗
whose 引导的定语从句。 引导的定语从句。
表示所属关系。 表示所属关系。 The river banks are covered with trees whose flows ti the sea. There are in this class 20 students, are different. A.whose backgrounds B.the backgrounds of whom C.of whom the backgrounds D.the backgrounds of whose
 

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