高二政治文化生活复习课件4



专题二 文化传承与创新
专题二、 专题二、文化传承与创新
高考预测: 高考预测:
  1、结合有较大影响的中外文化 、 交流方面的事例, 交流方面的事例,如2009年在中 年在中 国举办的“俄语年” 国举办的“俄语年”、2010年在 年在 俄罗斯举办的“汉语年”活动、 俄罗斯举办的“汉语年”活动、 2010年的上海世博会等,考查文 年的上海世博会等, 年的上海世博会等 化的多样性的表现、 化的多样性的表现、正确对待文 化的多样性、 化的多样性、文化交流的意义和 要求、文化创新等知识。 要求、文化创新等知识。
  2、结合海峡两岸文化交流、我 、结合海峡两岸文化交流、 国法定传统节日等事例, 国法定传统节日等事例,考查传 统文化的表现、特点、作用, 统文化的表现、特点、作用,以 及如何对待传统文化等知识。 及如何对待传统文化等知识。
  3、结合国家整治互联网专项行 、 考查文化的传播、 动,考查文化的传播、大众传媒 的特点等知识。 的特点等知识。
考点要求: 考点要求: (
  1)文化的多样性与文化 传播 世界文化多样性的表现 世界文化与民族文化的关系 尊重文化多样性的意义、 尊重文化多样性的意义、态 度和原则 文化传播的多种途径 现代文化传播手段的特点 推动文化交流的意义
专题十、 专题十、文化传承与创新
考点要求: 考点要求: (
  2)文化的继承性与文化 的发展 传统文化的表现、 传统文化的表现、特点及 其影响 对待传统文化的正确态度 影响文化发展的重要因素 文化继承与发展的关系
考点要求: 考点要求: (
  3)文化创新 文化创新的源泉和动力 文化创新的意义 文化创新的途径和方向
专题十、 专题十、文化传承与创新
核心突破

  1、文化在传播中发展 、 (
  1)文化的多样性 ) 表现: ①表现: A民族节日 民族节日 B文化遗产 B文化遗产 ②世界文化与民族文化的 关系 ③正确对待文化多样性 A为什么 为什么 B怎样:态度和原则 怎样: 怎样 (
  2)文化的传播(交流) )文化的传播(交流) ①是什么 ②如何传播 A途径 途径 B手段 手段 意义(文化交流的意义) ③意义(文化交流的意义) ④要求(态度) 要求(态度)
核心突破

  2、文化在继承中发展 、 (
  1)传统文化 ) ①含义 ②表现 ③特点 (
  2)正确对待传统文化 ) ①原因(作用;意义) 原因(作用;意义) 怎样: 态度 态度; 继承 继承、 ②怎样:A态度;B继承、 发展、 发展、创新 (
  3)影响文化发展的重 ) 要因素
  3、文化在创新中发展 、 (
  1)为什么要进行文化 ) 创新 必要性② ①必要性②重要性 (
  2)怎样进行文化创新 ) 六点: 六点:①②③④⑤⑥
易混易错提示

  1、世界文化全球化趋势 、 的出现, 的出现,必然弱化民族文 化的多样性。 化的多样性。
  2、文化融合是文化发展 、 的必然趋势。 的必然趋势。
  3、大众传媒的发展意味 、 着旧的传媒的消失。 着旧的传媒的消失。
  4、传统文化具有相对稳 、 定性,因而是一成不变的。 定性,因而是一成不变的。
  5、对待传统文化应该先 、 继承后发展。 继承后发展。
  6、传统文化始终对社会 、 发展起积极的促进作用。 发展起积极的促进作用。

  7、取其精华、去其糟粕与推 、取其精华、 陈出新、革故鼎新的关系。 陈出新、革故鼎新的关系。
  8、文化创造的主体是知识分 、 子。
  9、文化创作的灵感来自创作 、 者的聪明才智。 者的聪明才智。
  10、发展先进文化是文化创 、 新的根本目的
  11、认为讲究传统即是复古, 、认为讲究传统即是复古, 发扬传统就要拒绝外来文化。 发扬传统就要拒绝外来文化。
  12、世界各种文化都值得我 、 们弘扬。 们弘扬。
深化整合:全面理解文化传播(横向) 深化整合:全面理解文化传播(横向)

  1)是什么:文化交流的过程,就是文化传播的过程, )是什么:文化交流的过程,就是文化传播的过程, 文化在交流中传播。 文化在交流中传播。 (
  2)为什么:从文化的社会作用、文化与经济、政治的 )为什么:从文化的社会作用、文化与经济、 关系、文化与综合国力、文化对人的影响、 关系、文化与综合国力、文化对人的影响、文化的多样 性等角度去认识。 性等角度去认识。 (
  3)怎么样:①从文化传播的途径、手段分析;②既要 )怎么样: 从文化传播的途径、手段分析; 认同本民族文化,又要尊重其他民族文化。 认同本民族文化,又要尊重其他民族文化。遵循各国文 化一律平等原则; 从文化交流与传播的主体看, 化一律平等原则;③从文化交流与传播的主体看,我们 要树立正确的态度,既要热情欢迎世界各国优秀文化在 要树立正确的态度, 中国传播,吸收各国优秀文明成果, 中国传播,吸收各国优秀文明成果,又要更加主动地推 动中国文化走向世界,增强中华文化国际影响力。 动中国文化走向世界,增强中华文化国际影响力。
深化整合

  1.全面理解文化继承(纵向) 全面理解文化继承(纵向) 全面理解文化继承 (
  1)是什么:传统文化的继承表现在传统习俗、传统建筑、传统文艺、 )是什么:传统文化的继承表现在传统习俗、传统建筑、传统文艺、 传统思想的继承。 传统思想的继承。 (
  2)为什么:①传统文化具有继承性、相对稳定性、民族性。②传统文 )为什么: 传统文化具有继承性、相对稳定性、民族性。 化的作用。 化的作用。 (
  3)怎样对待传统文化:“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今 )怎样对待传统文化: 取其精华,去其糟粕” 批判继承, 推陈出新,革故鼎新。 对待中国传统文化, 用;推陈出新,革故鼎新。 对待中国传统文化,应该在继承的基础上发 创新;弘扬优秀传统文化,加强对外文化交流, 展、创新;弘扬优秀传统文化,加强对外文化交流,增强民族文化的国际 影响力;坚持正确方向,克服错误倾向。 影响力;坚持正确方向,克服错误倾向。
  2.全面认识教育的作用 全面认识教育的作用 (
  1)教育在综合国力竞争中的作用:文化在综合 国力竞争中的地位和作 )教育在综合国力竞争中的作用: 用越来越突出,成为综合国力竞争的重要因素,文化是一种综合的力量, 用越来越突出,成为综合国力竞争的重要因素,文化是一种综合的力量, 其中科技和教育占有十分重要的地位。 其中科技和教育占有十分重要的地位。 (
  2)教育在文化传承中的作用:教育是人类特有的传承文化的能动性活 )教育在文化传承中的作用: 具有选择、传递、创造文化的特定功能, 动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化与培育上始终扮 演着重要角色,在人类文化传承中产生越来越大的影响。 演着重要角色,在人类文化传承中产生越来越大的影响。 (
  3)教育在现代化建设中的作用:教育在现代化建设中具有先导性、全 )教育在现代化建设中的作用:教育在现代化建设中具有先导性、 局性、基础性作用,必须把教育摆在优先发展的战略地位, 局性、基础性作用,必须把教育摆在优先发展的战略地位,大力实施科教 兴国战略。 兴国战略。
深化整合: 深化整合:如何对待外来文化

  1)文化具有多样性,我们既要认同本民族的文化,又 )文化具有多样性,我们既要认同本民族的文化, 要尊重其他民族的文化, 要尊重其他民族的文化,坚持各民族文化一律平等的原 加强不同民族文化之间的交流。 则,加强不同民族文化之间的交流。 (
  2)在文化交流、借鉴与融合过程中,必须以世界优秀 )在文化交流、借鉴与融合过程中, 文化为营养,充分吸收外国文化的有益成果。 文化为营养,充分吸收外国文化的有益成果。 (
  3)在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时,要以我为 )在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时, 为我所用。 主,为我所用。 注意比较如何对待传统文化和如何对待外来文化。 注意比较如何对待传统文化和如何对待外来文化。
热点透视
热点一、保护文化遗产、 热点一、保护文化遗产、守住中华民族的根
  1、为什么要加强非物质文化遗产保护? 、为什么要加强非物质文化遗产保护?
  2、有人认为,当前非物质文化遗产已经落后于时代,应丢掉这些历史 、有人认为,当前非物质文化遗产已经落后于时代, 包袱,请加以评析。 包袱,请加以评析。 热点二、 热点二、海峡两岸的文化交流
  1、2010年高考要特别注意以“首届海峡论坛”、 “第五届两岸经贸 年高考要特别注意以“ 、 年高考要特别注意以 首届海峡论坛” 文化论坛”等为载体考查文化的作用、文化与经济政治、传统文化、中 文化论坛”等为载体考查文化的作用、文化与经济政治、传统文化、 华文化与台湾文化、中华民族精神等文化生活内容。在五千年的发展中, 华文化与台湾文化、中华民族精神等文化生活内容。在五千年的发展中, 中华民族形成了以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、 中华民族形成了以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、 自强不息的伟大民族精神。 自强不息的伟大民族精神。
  2、运用所学《 文化生活》 的知识,简析举办海峡两岸(厦门)文化 、运用所学《 文化生活》 的知识,简析举办海峡两岸(厦门) 产业博览交易会的意义。 产业博览交易会的意义。 通过举办海峡两岸文博会, 可以充分发扬共同的文化传统, 通过举办海峡两岸文博会,① 可以充分发扬共同的文化传统,发掘中 华文化的魅力,打造属于中华文化自己的世界品牌,繁荣中华民族文化。 华文化的魅力,打造属于中华文化自己的世界品牌,繁荣中华民族文化。 可以在进行文化产业购销的同时, ② 可以在进行文化产业购销的同时,展示两岸的文化产业发展全貌和 交流经济信息,优势互补,加强合作,互利共赢。 交流经济信息,优势互补,加强合作,互利共赢。③ 可以丰富两岸人 民的文化生活,推动两岸文化产业的发展。 民的文化生活,推动两岸文化产业的发展。④ 可以促进海峡两岸经贸 和文化交流与合作,促进祖国统一。 和文化交流与合作,促进祖国统一。
热点透视

  3、运用《文化生活》的相关知识分析,为什么海峡两岸虽经几十年的 、运用《文化生活》的相关知识分析, 分离和阻隔,但两岸人民的心灵却依旧相通? 分离和阻隔,但两岸人民的心灵却依旧相通? 文化对人的影响是潜移默化和深远持久的:传统文化具有继承性、 文化对人的影响是潜移默化和深远持久的:传统文化具有继承性、相对 稳定性。传统文化在世代相传中保留着萁基本特征,两岸人民对共同拥 稳定性。传统文化在世代相传中保留着萁基本特征, 有的中华文化具有强烈的认同感和归属感;传统文化具有鲜明的民族性, 有的中华文化具有强烈的认同感和归属感;传统文化具有鲜明的民族性, 是维系民族生存和发展的精神纽带,两岸人民之所以侬旧心灵相通, 是维系民族生存和发展的精神纽带,两岸人民之所以侬旧心灵相通,正 是因为在我们传统文化的血脉中,始终流动着对祖圄统一的强烈认同感; 是因为在我们传统文化的血脉中,始终流动着对祖圄统一的强烈认同感; 两岸心灵相通也是以爱圉主义、团结统一、 两岸心灵相通也是以爱圉主义、团结统一、爱好和平的中华民族精神的 体现。 体现。
  4、请用文化生活的知识,请你针对促进海峡两岸文化交流实现两岸文 、请用文化生活的知识, 化繁荣提出建议。 化繁荣提出建议。 ①经济决定政治,经济与政治共同决定文化,经济、政治与文化三者在 经济决定政治,经济与政治共同决定文化,经济、 交融中共同发展。 交融中共同发展。促进海峡两岸的文化交流要加强经济合作与促进政治 统一。 教育是文化传播交流的重要途径, 统一。②教育是文化传播交流的重要途径,通过教育等活动来促进文化 继承与交流。如通过访问学者的等方式来加强两地教育交流③ 继承与
 

相关内容

高二政治文化生活复习课件4

  专题二 文化传承与创新专题二、 专题二、文化传承与创新高考预测: 高考预测: 1、结合有较大影响的中外文化 、 交流方面的事例, 交流方面的事例,如2009年在中 年在中 国举办的“俄语年” 国举办的“俄语年”、2010年在 年在 俄罗斯举办的“汉语年”活动、 俄罗斯举办的“汉语年”活动、 2010年的上海世博会等,考查文 年的上海世博会等, 年的上海世博会等 化的多样性的表现、 化的多样性的表现、正确对待文 化的多样性、 化的多样性、文化交流的意义和 要求、文化创新等知识。 要求、文化创新等知 ...

高二政治文化生活知识整合

  清华园教育网www.qhyedu.com高二政治文化生活知识整合( 高二政治文化生活知识整合(1-5) 文化生活知识整合(1)文化的形式。 ①从时间上说 (2)文化现象的普遍存在 ②从空间上说 1、文化“万花筒” ①人们的文化生活呈现出的色彩 (3)文化的差异性 ②文化既有与之别, 又有先进与 、之分 ①文化是相对于、而言的人类全部 活动及其。 (1)文化的内涵 ②文化既包括、、等具有 体 性质的部分,又包括和、 和等的部分 ①文化是由所创造、为所特有的。 味 (2)文化是 ②文化是的产物 2、 ...

高考政治文化生活复习提纲

  (按〈考试大纲〉整理) 考试大纲〉整理) 注意:阴影部分和划线部分要求必须背诵出来, 注意:阴影部分和划线部分要求必须背诵出来,其他文字可适当理解 一、文化与生活 (一)文化与社会 1.文化的内涵与特点 (1)文化的内涵:它是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中,既包括 世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学、技术、语言和文字 等非意识形态的部分。 (2)文化的特点:文化是人类社会特有的现象;文化是人们社会实践的产物。 2.文化的形式 文化具有非常丰富的形 ...

2010年上期高二政治《文化生活》教学计划

  2010 年下期高二政治《文化生活》教学计 划冷水江市第六中学 吴令香一、教学目标 1、以邓小平理论和三个代表思想为指导,贯彻落实科学发 展观,认同中国特色社会主义文化。 2、懂得文化传承、文化交融、文化创新的意义,感悟中华 文化的魅力,大力弘扬中华民族精神。 3、获得参与各种文化活动的基本知识和能力,提高文化赏 析、修养水平。 4、正确对待各种文化现象,改造落后文化,抵制腐朽文化, 积极参加健康有益的文化活动,投身社会主义精神文明建设,不 断追求更高的思想首先目标。 二、教材分析 1、教材地位 ...

高二政治文化生活复习

  第一课复习提问1、文化的力量? 、文化的力量? 2、文化作用的双重性? 、文化作用的双重性? 3、文化与政治、经济的关系? 、文化与政治、经济的关系? 4、文化与综合国力的关系? 、文化与综合国力的关系? 提高文化竞争力的作法及意义? 提高文化竞争力的作法及意义? 5、文化的含义?特点? 、文化的含义?特点?1、文化作为一种精神力量,能够在人 、文化作为一种精神力量, 们认识世界、 们认识世界、改造世界的过程中转化 为物质力量, 为物质力量,对社会发展产生深刻的 影响。一个民族, 影响。一个民族 ...

高二政治文化生活复习提纲

  高二政治文化生化复习提纲 第一单元文化与生活[本单元主要讲文化的内涵(本质、形式、特点)、影响(作用)] 第一单元文化与生活 1、内涵(本质、形式、特点) 内涵(本质、形式、特点) 活动及其产品。其中,既包括世 (1)内涵:“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动 活动 界观、人生 人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等非意 人生 识形态的部分。 (2)本质:文化是一种精神现象 (3)形式:思想、理论、信念、信仰、道德、教育 教育、科学、文学、艺术 艺 ...

高二政治文化生活复习课件4

  专题四 发展中国特色社会主义文化专题四、 专题四、发展中国特色社会主义文化高考预测: 高考预测: 1、结合日常生活中的文化现象, 、结合日常生活中的文化现象, 如农村文化建设、 如农村文化建设、整治互联网专 项行动等,考查文化市场喜与忧、 项行动等,考查文化市场喜与忧、 发展先进文化、 发展先进文化、建设社会主义核 心价值体系、思想道德建设、 心价值体系、思想道德建设、树 立社会主义荣辱观、 立社会主义荣辱观、两个修养等 知识。 知识。 2、结合建国 周年、双百人物 周年、 、结合建国60周年 ...

2011届高三政治一轮复习课件:文化生活第三课

  一、世界文化的多样性 文化遗产 。 世界文化的魅力:民族节日, 1.世界文化的魅力:民族节日, 2.透视文化多样性 (1)文化多样性的表现 文化多样性的表现; (1)文化多样性的表现; 又是世界的。 (2)文化是 (2)文化是 民族 的,又是世界的。 3.尊重文化多样性 文化; 对待文化多样性的正确态度既要认同本民族 文化;又 要尊重其他民族文化。 要尊重其他民族文化。 4.尊重文化多样性的意义 (1)尊重文化多样性是 本民族文化的内在要求。 (1)尊重文化多样性是发展 本民族文化的内在要求。 ...

高三政治文化生活简答题专题

  3eud 教育网 http://www.3edu.net百万教学资源,完全免费,无须注册,天天更新!高考政治必考热点《文化生活》 高考政治必考热点《文化生活》简答题专题 必考热点1.(10 分)《国家"十一五"时期文化发展规划纲要》指出,面对新的形势,我 们要增强紧迫感,责任感和使命感,把握有利于我国文化发展的重要战略机遇, 大力推动文化创新,促进中华民族的伟大复兴. 我们应该发展什么样的文化? (1)我们应该发展什么样的文化?(2 分) :(1 应该发展为人民群众所喜闻乐见 ...

暴强高考政治文化生活答题技巧模板

  文化与政治、经济的关系(重点) 文化与政治、经济的关系(重点)(1)文化与经济、政治相互影响。 文化与经济、政治相互影响。 ①经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。 ②一定的文化由一定的经济、政治所决定。一定的文化又反作用于一定的政治、 经济,给予政治、经济以重大影响。 ③先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的 发展。 文化与经济、政治相互交融(即文化影响、反作用于经济和政治): (2)文化与经济、政治相互交融(即文化影响、反作用于经济和政治): ...

热门内容

《初识人工智能》教学案例

  《初识人工智能》教学案例 初识人工智能》 作者:夏燕萍 单位:无锡市第一中学 214031 email:xiayp@126.com 一、案例背景信息 1.模块:高中信息技术必修模块《信息技术基础》 2.年级:高中一年级 3.所用教材章节:中国地图版教材第四单元第四节 4.学时数:2 5.学校状况:我校信息技术课在多媒体网络教室进行。教室内有一台教师机,一台服务器和五十六台学生 机,通过百兆交换机组建成星型局域网。学生可以通过局域网访问教师自主开发的信息技术学习网站,了 解学习内容、获取学习资源、 ...

普通高中通用技术课程标准解读??技术与设计1

  普通高中通用技术课程标准解读??技术与设计1图片素材 视频素材 教案试题 栏 目 树 形 导 航 2007年5月18日 星期五 从化中学高考捷报!!! [admin 2006年6月28日] | 网站首页 | 新闻中心 | 走进从中 | 德育天地 | 教学教研 | 学生天地 | 招生招聘 | 资源下载 | 创示范性高中 | 校庆专栏 | ...

高考作文素材

  其姝的作文素材:1.〔美〕帕特里克?亨利《不自由,毋宁死》 (1)写作素材:沉湎于希望的幻觉是人的天性。我们有闭目不愿正视痛苦现实的倾向,有倾听女海妖的惑人歌声的倾向,那是能将 人化为禽兽的惑人的歌声。角度点拨:正视现实??我们必须走的路 (2)写作素材:在这场战斗争中,我不知道别人会如何行事,至于 (帕特里克?亨利)我,不自由,毋宁死!角度点拨:自由是人类精神追求的至高境界 2.张溥《五人墓碑记》 (1)写作素材:天启年间,宦官魏忠贤专权,网罗遍天下,以残暴手段镇压东林党人。天 启七年(162 ...

结构出彩文必生辉 作文构思法指导

  我的初中生活要求: 要求: 请说出如何审题、 请说出如何审题、如何构思 ?画面组接亮佳构作文构思法指导 作文构思法指导画面组接法:在题目规定的范围之内, 在题目规定的范围之内,精选 几个典型的人物生活片段, 几个典型的人物生活片段,事 件情节片段或景物描写片段, 件情节片段或景物描写片段, 将其有机的结合, 将其有机的结合,表现一个主 题的方法。 题的方法。析读《老师的目光》 析读《老师的目光》:在听的过程中要求大家分 别用“当我……时老师的目 别用“当我 时老师的目 光……”的句式来概文中的 ...

试论辅导专家程中一解读2008年高考大纲

  HR Planning System Integration and Upgrading Research ofA Suzhou Institution辅导专家程中一解读 2008 年高考大纲 英语来源:学科网 点击数: 6 时间:2008-3-14 【字体: 】 录入:lipstickxin主持人: 2008 年高考大纲已经公布。新大纲有什么变化,对各科的复习 主持人: 提出了什么新要求, 哪些是今年高考的重点……家长考生都在关注之中。 为此, 中国教育新闻网联合天利考试信息网就 2008 年 ...