高考加分政策



高考加分政策
高考加分政策是高考中的特长生加分政策,主要为了弥补高校招生制度的某些缺陷而制定 的。 教育部出台的 2009 年高考加分政策, 有“增加 20 分投档”、 “增加 10 分投档”和“优 先录取”3 种加分形式。由于存在一定的不公平性,引起社会的议论。
政策简介
高考加分政策是高考中的特长生加分政策,是为了弥补高校招生制度 的某些缺陷而制定的。参加高考的学生拥有体育、文艺等方面的专长,又 经过了专业部门的测试,在考试成绩之外给予一定的加分,是在目前应试 教育体制下,鼓励学生注重全面素质提高的一项措施。 由于存在一定的不 公平性,引起社会的议论,有没有取消的必要?
政策修改
到 2014 年,奥赛与高考将基本脱钩。教育部今天宣布,规范和调整奥 赛、部分科技类竞赛和体育特长生的加分政策。其中,全国奥赛一、二、 三等奖的获奖者今后不再具有保送资格,省级奥赛一等奖的获得者不再具 有保送和加分资格,只有国际奥赛的参赛者保送生资格被保留。 2011 年秋 季进入高中阶段一年级的学生将开始适用这项新的加分政策,他们参加高 考的年份正好是 2014 年。而 2010 年(含)以前已进入高中阶段学习的学 生,仍可适用调整前的相关政策。 教育部、国家民委、公安部、国家体育 总局、中国科协等五部门近日联合发文规范和调整部分高考加分项目,教 育部今天在其官方网站上公布了这一消息。 近年来,部分高考加分政策在 执行中出现一些问题,特别是部分家长和考生为获取加分的资格或身份而 弄虚作假、违法乱纪等现象时有发生,严重损害了教育的公平公正,社会 反应强烈。 据教育部有关司局负责人介绍,规范和调整工作以当前社会关 注度高、问题较为突出的项目作为突破口,主要内容可以概括为两项调整、 两项规范。两项调整是调整奥赛和科技类竞赛加分项目和调整体育特长生 加分项目。两项规范是要求各省(区、市)系统清理高考加分项目,严密 防范、严厉打击加分资格或身份造假。 在奥赛和科技类竞赛加分项目中, 调整最彻底的项目是全国中学生奥林匹克竞赛的省级竞赛。获得该赛事一 等奖的学生,不再具备高校招生保送资格和高考加分资格。 参加以下六大 类比赛并获奖的学生,虽然不再具备高校招生保送的资格,但仍可能享有 加分优惠,而加分的前提是,应届毕业当年由生源所在地省级高校招生委 员会决定是否在其高考成绩基础上增加不超过 20 分向高校投档。 这 6 类 比赛获奖项目包括:全国中学生(数学、物理、化学、生物学、信息学)
奥林匹克竞赛获得全国决赛一、二、三等奖,全国青少年科技创新大赛(含 全国青少年生物和环境科学实践活动)、“明天小小科学家”奖励活动、 中小学电脑制作活动获得一、二等奖,或参加国际科学与工程大奖赛、国 际环境科研项目奥林匹克竞赛获奖者。 以上各类比赛的获奖学生,如果想 参加试点高校自主选拔录取考核的,在同等条件下高校应优先考虑给予参 加考核资格。 "高考加分瘦身"是尊重我国基本国情的表现 参加国际奥赛 的学生则被保留了保送生资格。在高级中等教育阶段,获得全国中学生奥 林匹克竞赛决赛一等奖并被中国科学技术协会遴选为参加国际(数学、物 理、化学、生物学、信息学)奥林匹克竞赛国家队集训的学生,应届毕业 当年保留高校招生保送资格,经所报考高校测试后决定是否录取。之所以 如此,有关人士解释,是因为国际奥赛的赛期与高考的时间重合。 体育特 长生高考加分项目调整为三大类学生有加分资格。一是在高级中等教育阶 段,参加重大国际体育比赛集体或个人项目取得前 6 名;二是全国性体育 比赛个人项目取得前 6 名;三是获国家二级运动员(含)以上称号并参加 省级招生考试机构组织的统一测试达到相应标准。加分的前提也是应届毕 业当年由生源所在地省级高校招生委员会决定是否在其考成绩基础上增加 不超过 20 分向高校投档。 值得一提的是,教育部第一次对体育特长生加 分项目作出明确规定,被简称为“8+
  2”??保留体育特长生高考加分项目 的省(区、市),省级招生考试机构组织的测试项目限定在中学普及程度 高、锻炼效果好的田径、篮球、足球、排球、乒乓球、武术、游泳、羽毛 球 8 项。各有关省级高校招生委员会还可根据本地中学生体育活动的开展 情况,在上述运动项目之外增加一般不超过两个强身健体项目。 要求申请 体育特长生高考加分资格的学生,也不会轻易过关。据教育部有关司局负 责人介绍,他们必须向省级教育行政部门提供其所在中学出具的考生体育 特长情况说明与推荐材料(相关信息应提前在所在中学公示),以及所获 运动员等级证书及相关参赛证明材料(秩序册、成绩册、获奖证书,集体 项目运动员还须提供上场时间证明等)。省级教育行政部门应会同体育部 门对申请高考加分的考生所提供的证明材料进行审核。 此外,省级招生考 试机构组织的统一测试须全程录像,学生测试成绩现场公布,通过测试达 标者须在省级招生考试机构和其所在中学指定地点公示,公示无异议的学 生方可获得高考加分资格。而部分运动项目的省级统一测试标准由教育部 制订。
加分条件
根据规定,应届高中毕业考生获得省级优秀学生称号者;高中阶段思 想政治品德方面有突出事迹者; 高中阶段获得全国青少年科技创新大赛 (含 全国青少年生物和环境科学实践活动)或“明天小小科学家”奖励活动或
全国中小学电脑制作活动一、二等奖者;高中阶段在国际科学与工程大奖 赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者;高中阶段参加重大国际体 育比赛或全国性体育比赛取得前 6 名者(须出具参加比赛的原始成绩); 高中阶段获国家二级运动员(含)以上称号,且在报考当年通过省级招生 委员会会同体育行政部门统一组织的测试并被认定的考生。上述七类考生 由省级招生委员会决定,可在统考成绩总分的基础上适当增加分数投档, 由学校审查决定是否录取。同一考生如符合多项增加分数投档条件的,只 能取其中最高一项分值,增加的分值不得超过 20 分。 有三类考生,由省级招生委员会决定,可在高等学校调档分数线下适 当降低分数要求投档,由学校审查决定是否录取。三类考生分别是:边疆、 山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生;归侨、华侨子女、归侨 子女和台湾省籍考生;烈士子女。 此外,还有其他可加分和优先录取的相关规定,如散居在汉族地区的 少数民族考生,在与汉族考生同等条件下,优先录取。
加分档次
教育部出台的 2009 年高考加分政策,有“增加 20 分投档”、“增加 10 分投档”和“优先录取”3 种加分形式。 增加 20 分投档 : 应届高级中等教育学校毕业考生有下面几类: 高级中等教育阶段思想品德方面有突出事迹受到省级及以上党委、政 府表彰者; 高级中等教育阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区一等奖或 全国决赛一、二、三等奖的考生; 高级中等教育阶段获得全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物 和环境科学实践活动)、“明天小小科学家”奖励活动及全国中小学电脑 制作活动一、二等奖者; 高级中等教育阶段在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林 匹克竞赛中获奖者; 高级中等教育阶段获得国家一级运动员称号的考生和参加重大国际体 育比赛、全国运动会、全国中学生运动会、世界中学生体育比赛选拔赛获 前六名以及参加上述比赛获得国家二级运动员称号的考生均须经由省教育 考试院组织的全省统一认定。 增加 10 分投档 : 考生包括少数民族考生、归侨及归侨子女、华侨子女、台湾籍考生以 及烈士子女。 优先录取
退出部队现役的考生,残疾军人、因公牺牲军人的子女、一级至四级 残疾军人的子女,驻边疆国境的县(市)、沙漠区、国家确定的边远地区 中的三类地区和军队确定的特、一、二类岛屿部队现役军人的子女以及残 疾人民警察、因公牺牲人民警察的子女、一级至四级残疾人民警察的子女 报考高校,在与其他考生同等条件下享受优先录取。 加分政策还对退役军人的加分投档作了明确规定:自谋职业的退役军 人,可以在其统考成绩总分的基础上加 10 分投档;在服役期间荣立二等功 (含)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人,可以在 其统考成绩总分的基础上加 20 分投档。
相关讨论
某省 19 名高考生被保送名校,其中绝大多数人曾获得奥赛奖项,让众 多考生和家长很是羡慕。 奥赛成为保送名校的“敲门砖”,已是众所周知的事实。然而,奥赛 近年来屡遭专家炮轰。2009 年普通高校招收保送生办法规定,高中阶段在 全国中学生学科奥林匹克竞赛全国决赛(包括:中国数学奥林匹克、全国 中学生物理竞赛决赛、全国高中学生化学竞赛、全国青少年信息学奥林匹 克竞赛、全国中学生生物学竞赛)中获一、二、三等奖的应届高中毕业生; 高中阶段在全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区竞赛(包括:全国高中数 学联赛省级赛区、全国中学生物理竞赛省级赛区、全国高中学生化学竞赛 省级赛区、全国青少年信息学奥林匹克联赛、全国中学生生物学联赛)中 获得一等奖的应届高中毕业生均被列入选拔保送生的条件。 著名数学家杨乐说,现在的数学奥赛更多的采用应试的方式,十分不 利于孩子数学素养的培养。他指出,很多参加奥赛的学生是通过层层考试 选拔出来的,这些被选拔出来的孩子再用削减其他课程的方式进行集中训 练,这种集中辅导并不是启发式的,而更多的是对解题技巧的训练,应试 的色彩十分明显。 福建省人大代表不久前也提出了“关于‘奥赛’、 ‘创新大赛’、 ‘省 优秀学生’与高校招生加分脱钩的建议”,认为应取消高考奥赛加分。但 由于遭到部分奥赛获奖学生家长的抵制,取消和降低奥赛加分的政策最终 没能得到执行。高等争冠正官都是平等限制,争议无辩论多言多余的居位。
部分政策
随着舆论监督力度的加大,以及广大考生对高考公平的呼唤,全国不 少省份对高考加分政策有了调整。 首先是对一些比赛不规范、证书有水分的加分项目进行了调整。 例如,北京市规定,今后本市认定的高考持有国家二级运动员(含) 以上证书的测试项目,将被限定为 15 项。它们分别为:足球、篮球、排球、
棒球、垒球、手球、乒乓球、羽毛球、网球、田径、游泳、武术、跆拳道、 健美操、定向越野。此政策的最大变化在于,航海模型、航空航天模型、 汽车模型、无线电测向、业余电台(简称“三模两电”)和棋牌类项目的 体育特长生认定资格将被逐步取消。 上海市则规定文艺特长生加分分值减少,一些竞赛项目加分分值也由 20 分减为 10 分。 在 2008 年的上海市普通高等学校招生录取加分表“文艺特长生”一栏 中,获得全国及上海市文艺竞赛个人一等奖或前三名(需赛前经市教委认 定加分项目)和获得上海市学生艺术团(重点团)优秀团员称号的应届高 中毕业生原来可以加 20 分;今年降到了 10 分。上海市学生艺术团(一般 团)优秀团员的加分也从 2008 年的 10 分降到了今年的 5 分。至善教育将 会帮助学生在小高考上顺利拿到 B,并努力的冲刺 A,让学生在高考的时候 能全程无忧。 其次,对以“权”换“分”的“重灾区”项目进行了调整。 例如,重庆市 2009 年的高考加分政策就明确规定,继续保留获市级优 秀学生称号和高中阶段思想品德方面有突出事迹并获得市人民政府及以上 表彰奖励者加 20 分的政策,取消市级三好学生、优秀学生干部加分规定。 而奥赛等加分“重要武器”的力量将逐渐被削弱,例如重庆方面就规 定从 2009 年起,高中五学科奥林匹克竞赛全国决赛一、二、三等奖获得者 加分政策不变, 但省赛区一等奖获
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