高三物理复习题十一



2009-2010 年高三上学期物理第一轮复习同步辅导试卷 第一单元
题号 得分 第Ⅰ卷 11 12 13 14 15
力、物体的平衡试卷 物体的平衡试卷
物理老师:吴双华 第Ⅱ卷 16 17 18 总 分
第Ⅰ卷
(选择题
共 40 分)
小题。(在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确, 。(在每小题给出的四个选项中 一、选择题部分共 10 小题。(在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确, 有的小题有多个选项正确, 有的小题有多个选项正确,全部选对的得 4 分,选不全的得 2 分,有选错或不答的得 0 分)
  1.关于下列力的说法中,正确的是( ) A.合力必大于分力 B.运动物体所受摩擦力的方向一定和它运动方向相反 C.物体受摩擦力时一定受弹力,而且这两个力的方向一定相互垂直 D.处于完全失重状态下的物体不受重力作用
  2.如图所示,甲、乙两位同学做“拔河”游戏。两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端,保 持凳子水平,然后各自向两侧拖拉。若凳子下表面各处的粗糙程度相同,两位同学手掌 粗糙程度也相同,在乙端的凳面上放有四块砖,下列说法中正确的是:( A.由于甲端比较轻,甲容易将凳子拉向自己 B.由于乙端比较重,凳子和手之间产生较大的摩 擦,乙可以将凳子拉向自己 C.谁用的力气大就可以将凳子拉向自己 D.拔河过程中乙的手和凳子之间不会有相对滑动, 甲的手可以和凳子间有相对滑动,也可以没有相对滑动
  3.一辆运送沙子的自卸卡车装满沙子,沙粒之间的动摩擦因数为 1 ,沙子与车厢底部材料 的动摩擦因数为 2 (已知 2 > 1 ) ,车厢的倾角用 θ 表示,下列说法正确的是( A.要顺利地卸干净全部沙子,应满足 tan θ > 2 B.要顺利地卸干净全部沙子,应满足 sin θ > 2 C.只卸去部分沙子,车上还留有一部分沙子,应 满足 2 >tan θ > 1 D. 只卸去部分沙子,车上还留有一部分沙子,应满足 2 > 1 >tan θ
  4.如图所示,质量为 m 的质点静止地放在半径为 R 的半球体上,质点与半球体间的动摩擦 因数为μ,质点与球心的连线与水平地面的夹角为 θ ,则下列说法正确的是: ( ) A.地面对半球体的摩擦力方向水平向左
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)
甲 乙
)
θ
1
B.质点对半球体的压力大小为 mgcos θ C.质点所受摩擦力大小为 mgsin θ D.质点所受摩擦力大小为 mgcos θ
  5.春天在广场上有许多人放风筝。会放风筝的人,可使风筝静止在空中。图 2 中的四幅图 中,MN 代表风筝截面,OL 代表风筝线,风向水平。在图 2 所示的四种情况中,风筝可 能处于静止状态的是 ( )

  6.下列各图中三角形的三边各代表一个力,以下说法中正确的是( ) ① ② ③ ④
F1 F3 F2 F1 F3 F2 F1 F3 F2 F1 F3 F2
A.图①中三个力的合力为零 B.图②中三个力的合力为 2F3 C.图③中三个力的合力为 2F1 D.图④中三个力的合力为 2F2
  7. 如图所示, 表面粗糙的固定斜面顶端安有滑轮, 两物块 P、 用轻绳连接并跨过滑轮 Q (不 计滑轮的质量和摩擦) 悬于空中,Q 放在斜面上,均处于静止状态。当用水平向左的恒 ,P 力推 Q 时,P、Q 仍静止不动,则 ( ) A.Q 受到的摩擦力一定变小 B.Q 受到的摩擦力一定变大 Q P C.轻绳上拉力一定变小 D.轻绳上拉力一定不变
  8.质量为 m 的物体,放在质量为 M 的斜面体上,斜面体放在粗糙的水平地面上,m 和 M 均处于静止状态,如图所示.当物体 m 上施加一个水平力 F,且 F 由零逐渐加大到 Fm 的过 程中,m 和 M 仍保持相对静止,在此过程中,下列判断哪些是正确的( A.斜面体对 m 的支持力逐渐增大 B.物体 m 受到的摩擦力逐渐增大 C.地面受到的压力逐渐增大 D.地面对斜面体的静摩擦力由零逐渐增大到 Fm
  9.如图,轻杆的一端紧固一光滑球体,杆的另一端 O 为自由转动轴,而球又搁置在光滑斜 面上。 若杆与墙面的夹角为 β, 斜面倾角为 α, 开始时轻杆与竖直方向的夹角 β<α, α+β<
  90°, 且 则为使斜面能在光滑地面上向右做匀速直线运动, 在球体离开斜面之前, 作用于斜面上的水 平外力 F 的大小及轻杆受力 T 的大小变化情况是( ) A.F 逐渐增大,T 逐渐减小; F β B.F 逐渐减小,T 逐渐增大; α C.F 逐渐增大,T 先减小后增大; D.F 逐渐减小,T 先减小后增大。
  10.如图所示,轻质弹簧连接 A、B 两物体,A 放在水平地面上,B 的上端通过细线挂在天 花板上;已知 A 的重力为 8N,B 的重力为 6N,弹簧的弹力为 4N.则地面受到的压力大小
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B A
和细线受到的拉力大小可能是( A.18N 和 10N B.4N 和 10N
) C.12N 和 2N D.14N 和 2N
第Ⅱ卷(非选择题 共 80 分)
得分 评卷人
小题; 二、本题共 4 小题;共 30 分。将正确答案填在题中横线上或按题目 要求作图. 要求作图.
  11. 分)在验证“互成角度的两个力的合成”的实验中,其中的三个实验步骤是: (6 (
  1)在水平放置的木板上垫一张白纸,把橡皮条的一端固定在木板上,另一端拴两根细线, 通过细线同时用两弹簧互成角度地拉橡皮条, 使它与细线的结点达到某一位置 O 点, 在白纸 上记下 O 点和两弹簧秤的读数 F1 和 F
  2。 (
  2)在纸上根据 F1 和 F2 的大小,应用平行四边形定则作图求出合力 F。 (
  3)只用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条,使它的伸长量与两个弹簧秤拉时相同,记下此时 弹簧秤的读数 F'和细绳的方向。 以上三个步骤中均有错误或疏漏,指出错在哪里? 在(
  1)中是。 在(
  2)中是。 在(
  3)中是。
  12. 分)测定物体间的动摩擦因数可以有很多方法,某同学要用弹簧、直尺、细线等器 (6 材,测定木块与水平桌面间的动摩擦因数,他已完成以下两步,请你帮他完成剩下的步 骤。 A.用直尺量出弹簧的原长 L
  0; B.将木块用细线系住,挂在弹簧下,测出这时弹簧的长度 L
  1; C. D.木块与桌面间的动摩擦因数μ= ; 。

  13. 分)有一根长为 4m、横截面积为 8cm2 的金属杆,设计要求它受到拉力后伸长 (6 的长度不超过原长的 10-3 倍,则它能承受的最大拉力是多大呢?由于这一拉力很大,杆又较 长,直接测量有困难,故选用同种材料制成的样品进行测试,通过测试取得数据如下:
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1m 2m 1m
伸长 拉 力 截面积
  0.05cm2
  0.05cm2
  0.10cm2
250N
  0.04cm
  0.08cm
  0.02cm
500N
  0.08cm
  0.16cm
  0.04cm
750N
  0.12cm
  0.24cm
  0.06cm
1000N
  0.16cm
  0.32cm
  0.08cm

  1)结果表明:线材受拉力后的伸长量与材料的长度及横截面积的关系分别 为 、 ; (
  2)上述金属杆能承受的最大拉力为 N。
  14、 (12 分)在《探究弹簧弹力与弹簧伸长量之间关系》实验知道在弹性限度内,弹簧 弹力 F 与形变量 x 成正比,并且不同弹簧,其劲度系数也不同。某中学的探究学习小组 从资料中查到:弹簧的劲度系数与弹簧的材料和形状有关。该学习小组想研究弹簧的劲 度系数与弹簧原长的关系,现有 A、B、C、D 四根材料和粗细完全相同仅长度不同的 弹簧。 (
  1)学习小组的同学们经过思考和理论推导,各自提出了自己的看法,其中甲同学 认为弹簧的劲度系数可能与弹簧长度成正比, 同学乙认为弹簧的劲度系数可能与弹簧 原长成反比,甲、乙有一位同学的看法是正确的。你认为正确的是 “甲”或“乙”,就这一环节而言,属于科学探究中的哪个环节 ) (填 (填序号) 。
A.分析与论证 B.进行实验与收集证据 C.猜想与假设 D.制定计划与设计实 验 (
  2)为验证甲、乙谁的看法正确,可通过实验完成,实验器材除上述弹簧,已知质 量的几个钩码外,还需要的实验器材是 (
  3)探究学习小组进行实验记录的数据如下: 实验数据记录表 (g=10m/s
  2) 弹簧伸 原 长 弹簧 A 弹簧 B 弹簧 C 弹簧 D
  10.00cm
  15.00cm
  20.00cm
  30.00cm 砝码质量
  0.3Kg
  0.1Kg
  0.2Kg
  0.1Kg 弹簧长度 长量x
  13.00cm
  16.49cm
  24.00cm
  32.99cm
  2.99cm
  33.4N/m 。
  3.00cm
  1.49cm 系数 K 100N/m
  67.1N/m
20
  07.
  4.20

弹簧劲度
请完成上述表格,从实验表格中得出的结论为:
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4
把答案填在题中的横线上或按题目要求作答. 三、本题共 4 小题;共 50 分把答案填在题中的横线上或按题目要求作答.解答写出必要的 文字说明、方程式和重要演算步骤,只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题, 文字说明、方程式和重要演算步骤,只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题, 答案中必须明确写出数值和单位. ) 答案中必须明确写出数值和单位.
  15. (12 分)如图所示,AO 是具有一定质量的均匀细杆,可绕 O 轴在竖直平面内自由转动. 细杆上的 P 点与放在水平桌面上的圆柱体接触,圆柱体靠在竖直的挡板上而保持平衡.已知 杆的倾角 θ =
  60° ,球的重力大小为 G,竖直挡板对球的压力大小为 2 计,试回答下列问题: (
  1)作出圆柱体的受力分析图; (
  2) 通过计算求出圆柱体对均匀细杆 AO 的作用力的大小和水平地面对圆柱体作用力的 大小.
3G ,各处的摩擦都不

  16. (10 分)一光滑圆环固定在竖直平面内,环上套着两个小球 A 和 B(中央有孔) ,A、B 间由细绳连接着,它们处于如图中所示位置时恰好都能保持静止状态.此情况下,B 球与环 中心 O 处于同一水平面上,A、B 间的细绳呈伸直状态,与水平线成 30 夹角.已知 B 球的质 量为 3kg,求细绳对 B 球的拉力和 A 球的质量 mA.
0
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5

  17. (12 分)如图 13 所示,跨过定滑轮的轻绳两端分别系着物体 A 和 B,物体 A 放在倾角为 θ的斜面上.已知物体 A 的质量为 m, 物体 A 与斜面间的动摩擦因数为μ(μ<tgθ), 滑轮的 摩擦不计,要使物体 A 静止在斜面上,求物体 B 的质量的取值范围.
图 13

  18. (16 分)如图所示,长方形斜面 ABCD 倾角为 37 °,AB 边长为
  0.6m,BC 边长为
  0.8m, 一重力为 G=25N 的木块原先在斜面顶端 A 点,它与斜面间的动摩擦因数 =
  0.
  6,要使木块 沿对角线 AC 方向匀速下滑,需对它施加平行 于斜面的力多大?该力的方向如何?(sin
  37°=
  0.
  6,cos
  37°=
  0.
  8) B A C 37 D
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6
2009 2010 年高三上学期物理第一轮复习 第一轮复习同步辅导试卷 2009-2010 年高三上学期物理第一轮复习同步辅导试卷 各单元参考答案 第一单元 力、物体的平衡试卷
1 题号 C 答案
  11. 答案: (
  1)漏记了两细线的方向(2 分) BD AC D B C D AD C BC 2 3 4 5 6 7 8 9 10

  2)必须依据两力的大小和方向才能作图(2 分) (
  3)必须将橡皮条拉到原来的 O 点(2 分)

  12. 答案:C:将木块放在水平桌面上,用细线系住用弹簧拉着它匀速直线运动,
测出这时弹簧的长度 L
  2,
(3 分)
D:
L2 L0 L1 L0
(3 分)

  13. (
  1)与长度成正比、与横截面积成反比(各 2 分) (
  2)
  1×104 (5 分)
  14. (
  1)乙 (1 分) C (2 分) (
  2)铁架台、刻度尺 (2 分) 50N/m (2 分)

  3)
  4.00cm (2 分)
结论为:在实验允许的误差范围内,弹簧的劲度系数与弹簧长度成反比。 分) (3

  15. 【解析】 解析】
答案: (12 分)
  13.解析: (
  1)对圆柱体进行受力分析,受力分析图如图所示,其中 N
  1、N
  2、N3 分别为桌面、 挡板、细杆对圆柱体的弹力. (3 分) (
  2)已知竖直挡板对球的弹力大小 N 2 = 2
3G
(2 分)
∴ N 3 = 4G (1 分)
(2 根据平衡关系: N3 sin
  60° = N 2 , 分)
设圆柱体对均匀细杆 AO 的作用力大小为 N3/ ,根据牛顿第三 定律知, N3/ =4G(1 分) 竖直方向的平衡关系为
N1 = N3 cos θ + G (2 分)将数据代入得, N1 = 3G .(1 分)

  16. 【解析】 解析】
答案:对 B 球,受力分析如图 物体 B 处于平衡状态有: Tcos300=mBg T=2mBg=
  2×
  3×10=60N ………………………… 4 分 对 A 球,受力分析如图
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物体 A 处于平衡状态有: ……………… 2 分 在水平方向:Tcos300=NAsin300 0 0 在竖直方向:NAcos30 =mAg+Tsin30 ……………… 2 分 由上两式解得:mA=2mB=6kg ………………2 分

  17. 【解析】 解析】
答案:解:对 B 受力分析的绳中拉力 T=mB g; 当 mB 取最大值时,
 

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