高一英语期末教学工作总结



高一英语期末教学工作总结 高一英语期末教学工作总结 英语
英语组:孙琼
本学期,我适应新时期教学工作的要求,本学期在学校领导的领导下,我不仅 圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高.立足现在,放 眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结如下:
  1、热爱并忠诚于人民的教学事业,教学态度认真,教风扎实,严格遵守学校 的规章制度.
  2、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材 内容及学生的实际, 设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详 细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分 的准备, 并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具, 课后及时对该课作出总结, 写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。
  3、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理 化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。 在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用, 让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量 少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生 学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上 课英语课。
  4、在教学上,坚持教学研究,共同讨论,同时,我经常向有经验的教师学 习,并坚持听他们的样板课 2 周,从中学习他们的优点,克服自己的不足。
  5、 在课堂教学中,坚持启发式教学,坚持向 45 分钟要质量。以学生为主 体,以训练为主线。教学过程重视知识与技能,学习过程和方法,情感态度与价 值观,培养学生自主学习,合作学习,探究性学习的精神。
  6、真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到 这点,我常常通过互联网搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习 都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业
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情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有 关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
  7、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相 应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后 进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学 习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习 的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和 上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满 乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的 简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部 分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好 查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌 脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的 知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随 之增加。
  8、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教 学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培 养,坚持采用分组探究式英语教学模式,把传受知识、技能和发展智力、能力结 合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新 能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。 在高一英语的教学中我取得了一定的成绩,但对个别学生的学习基础的提高 做得还不到位,如何有效提高学生的学习效率一直是自己摸索的方向,需要进一 步探索与实践。总之,在以后的教学工作中,我将不断总结经验,不断学习新的 教学理念,力求提高自己的教学水平,以取得更好的成绩。
07 年 1 月 28 日
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