思想政治高一目标检[2]..



二,
  1.B
  2.D
  3.A
神奇的货币?? ??揭开货币的神秘面纱 §1-1 神奇的货币??揭开货币的神秘面纱
  4.B
  5.B
  6.B
  7.A
  8.C
  9.A
  10.B
  11.B
  12.D 神奇的货币?? ??信用工具和外汇 §1-2 神奇的货币??信用工具和外汇
  4.C
  5.C
  6.B
  7.C
  8.A
  9.B
  10.A
  11.B 多变的价格?? ??影响价格的因素 §2-1 多变的价格??影响价格的因素
  4.D
  5.A
  6.B
  7.B
  8.B
  9.B
  10.A
  11.C 多变的价格??价格变动的影响 的价格?? §2-2 多变的价格??价格变动的影响
  4.B
  5.B
  6.D
  7.C
  8.A
  9.B
  10.A
  11.C 多彩的消费?? ??消费及其类型 §3-1 多彩的消费??消费及其类型
  4.A
  5.D
  6.B
  7.D
  8.C
  9.C
  10.D 多彩的消费?? ??树立正确的消费观 §3-2 多彩的消费??树立正确的消费观
  4.C
  5.C
  6.D
  7.B
  8.C
  9.A
  10.A
二,
  1.A
  2.C
  3.D
二,
  1.A
  2.C
  3.B
二,
  1.D
  2.A
  3.A
二,
  1.B
  2.C
  3.A
二,
  1.C
  2.A
  3.B
生产与经济制度??发展生产, ??发展生产 §4-1 生产与经济制度??发展生产,满足生活 二,
  1.B
  2.C
  3.B
  4.B
  5.C
  6.C
  7.C
  8.D
  9.B
  10.B §4-2 生产与经济制度??我国的基本经济制度 生产与经济制度??我国的基本经济制度 ?? 二,
  1.D
  2.C
  3.B
  4.A
  5.B
  6.A
  7.C
  8.A
  9.C
  10.D 企业与劳动者?? ??公司的经营 § 5-1 企业与劳动者??公司的经营
  4.B
  5.B
  6.C
  7.D
  8.A
  9.B
  10.B 企业与劳动者?? ??新时代的劳动者 §5-2 企业与劳动者??新时代的劳动者
  4.D
  5.C
  6.D
  7.C
  8.C
  9.A
  10.D
  11.B 投资的选择?? ??储蓄存款和商业银行 §6-1 投资的选择??储蓄存款和商业银行
  4.C
  5.C
  6.D
  7.C
  8.A
  9.A 投资的选择??股票, ??股票 §6-2 投资的选择??股票,债券和保险
  4.D
  5.D
  6.D
  7.B
  8.C
二,
  1.A
  2.A
  3.C
二,
  1.C
  2.D
  3.A
二,
  1.C
  2.C
  3.B
二,
  1.D
  2.D
  3.D
个人收入的分配??按劳分配为主体, ??按劳分配为主体 §7-1 个人收入的分配??按劳分配为主体,多种分配方式并存 二,
  1.A
  2.D
  3.A
  4.A
  5.C
  6.B
  7.D
  8.A
  9.B
  10.C
  11.C
  12.C
  13.B 个人收入的分配??收入分配和社会公平 ??收入分配和社会 §7-2 个人收入的分配??收入分配和社会公平 二,
  1.B
  2.B
  3.D
  4.C
  5.A
  6.A
  7.D
  8.C
  9.B 财政与税收??国家财政 ??国家 §8-1 财政与税收??国家财政
  4.B
  5.C
  6.D
  7.D
  8.C 财政与税收?? ??征税和纳税 §8-2 财政与税收??征税和纳税
  4.C
  5.C
  6.B
  7.C
  8.A
  9.A
  10.B
1

  14.C
二,
  1.D
  2.B
  3.B 二,
  1.D
  2.B
  3.C
§9-1 走进社会主义市场经济??市场配置资源 走进社会主义市场经济??市场配置资源 ?? 二,
  1.D
  2.A
  3.D
  4.C
  5.B
  6.B
  7.A
  8.A
  9.C
  10.C 走进社会主义市场经济?? ??社会主义市场经济 §9-2 走进社会主义市场经济??社会主义市场经济 二,
  1.C
  2.A
  3.D
  4.B
  5.B
  6.B
  7.B
  8.B
  9.B 科学发展观和小康社会的经济建设??全面建设小康社会的经济目标 小康社会的经济建设?? §10-1 科学发展观和小康社会的经济建设??全面建设小康社会的经济目标 二,
  1.C
  2.D
  3.B
  4.B
  5.A
  6.D
  7.D
  8.C 科学发展观和小康社会的经济建设??又好又快 小康社会的经济建设?? §10-2 科学发展观和小康社会的经济建设??又好又快 科学发展 二,
  1.C
  2.C
  3.D
  4.B
  5.B
  6.B
  7.B 经济全球化与对外开放?? ??面对经济全球化 §11-1 经济全球化与对外开放??面对经济全球化 二,
  1.A
  2.C
  3.A
  4.A
  5.D
  6.B
  7.A
  8.C
  9.C 经济全球化与对外开放-??积极参与国际经济竞争与合作 §11-2 经济全球化与对外开放-??积极参与国际经济竞争与合作 二,
  1.B
  2.A
  3.C
  4.B
  5.B
  6.A
  7.A
  8.B
  9.D
  10.A 第一单元综合练习 一,
  1.C
  2.C
  3.A
  4.A
  5.B
  6.C
  7.D
  8.C
  9.A
  10.C
  11.B
  12.C
  13.C
  14.A
  15.C
  16.B
  17.A
  18.B
  19.C
  20.A
  21.B
  22.A
  23.B
  24.B
  25.C
  26.A
  27.D
  28.D
  29.B
  30.C 第二单元综合练习
  2.B
  3.C
  4.A
  5.B
  6.D
  7.A
  8.C
  9.D
  10.A
  12.D
  13.B
  14.C
  15.D
  16.C
  17.A
  18.A
  19.A
  20.C
  22.D
  23.D
  24.A
  25.C
  26.B
  27.B
  28.C
  29.D
  30.C
  32.C
  33.B
  34.A 第三单元综合练习
  2.C
  3.D
  4.A
  5.B
  6.B
  7.B
  8.C
  9.C
  10.A
  12.C
  13.A
  14.D
  15.B
  16.D
  17.D
  18.A
  19.B
  20.B
  22.D
  23.A
  24.A
  25.C
  26.C
  27.C
  28.B
  29.D
  30.A
  32.B
  33.C
  34.A
  35.B
  36.D
  37.D 第四单元综合练习
  2.B
  3.B
  4.B
  5.C
  6.B
  7.B
  8.A
  9.D
  10.C
  12.C
  13.A
  14.D
  15.B
  16.D
  17.A
  18.C
  19.B
  20.D
  22.C
  23.C
  24.A
  25.C
  26.C
  27.A
  28.C 期末综合练习
  2.A
  3.C
  4.D
  5.C
  6.A
  7.C
  8.B
  9.A
  10.D
  12.D
  13.D
  14.A
  15.D
  16.B
  17.B
  18.A
  19.D
  20.D
  22.D
  23.A
  24.B
  25.B
  26.A
  27.D
  28.D
  29.C
  30.A
  32.B
  33.B
  34.A
  35.D
  36.D
  37.B
  38.A
一,
  1.A
  11.C
  21.A
  31.A
一,
  1.C
  11.C
  21.A
  31.B
一,
  1.B
  11.C
  21.C 一,
  1.C
  11.D
  21.C
  31.A
2
 

相关内容

思想政治高一目标检[2]..

  二,1.B 2.D 3.A神奇的货币?? ??揭开货币的神秘面纱 §1-1 神奇的货币??揭开货币的神秘面纱 4.B 5.B 6.B 7.A 8.C 9.A 10.B 11.B 12.D 神奇的货币?? ??信用工具和外汇 §1-2 神奇的货币??信用工具和外汇 4.C 5.C 6.B 7.C 8.A 9.B 10.A 11.B 多变的价格?? ??影响价格的因素 §2-1 多变的价格??影响价格的因素 4.D 5.A 6.B 7.B 8.B 9.B 10.A 11.C 多变的价格??价格变动的 ...

高一目标检测答案(思想政治)

  §1 - 1神奇的货币??揭开货币的神秘面纱 神奇的货币??揭开货币的神秘面纱 ??自我检测题一、填空题 1.用于交换的劳动产品 使用价值 价值 2.商品交换 商品中 一般等价物 3.一般等价物 价值尺度 流通手段 贮藏手段 支付手段 世界货币 4.价值 5.商品-商品 商品-货币-商品 商品流通 6.商品价格总额 货币流通次数 7.国家 强制 8.货币量 通货膨胀 通货紧缩 二、单项选择题 1.B 2.D 3.A 4.B 5.B 6.B 7.A 8.C 9.A 10.B 11.B 12.D 三 ...

复习参考关于转发省教科院关于召开2010年高中思想政治高考复习

  民族神话 鸿蒙未辟 宇宙洪荒 亿万斯年 四极不张关于转发省教科院关于召开 2010 年高中思想政治高考复习研讨会的通各区、县教研室、市各中学教务处:知今年是我省组织实施高中新课程新高考的第一年, 为提高我省普通高中新课程思想政治 高三教学、复习备考的有效性,省教科院决定召开 2010 年高中思想政治高考复习研讨会。 现将省教科院通知转发,请我市各单位委派相关人员参加会议。 一.会议时间地点: 会议时间地点: 1、时间:4 月 1 日报到,2-3 日开会,4 日散会。 时间: 时间 , 。 2.报 ...

思想政治 必修2

  思想政治 必修 2 <政治生活>第一课:生活在人民当家作主的国家★★(一)我国的国家性质??人民民主专政的社会主义国家 ★1.人民民主专政的特点:对占全国人口绝大多数的人民实行民主,对极少数敌视和破坏社 会主义事业的敌人实行专政。 ★2.人民民主专政的本质:人民当家作主。 ★3.人民民主的特点: (1)人民民主的广泛性:人民享有广泛的民主权利;民主主体的广泛性。 (2)人民民主的真实性:人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障;随着经济的发展 和社会的进步,广大人民的利益得到日益充 ...

政治高一第一学期

  高一政治第一学期期末考试复习资料 前言 1. 经济活动的环节:生产,交换,分配,消费。 (怎样以经济建设为中心? 答:大力 发展生产力。) 2. 生产是经济活动的基础;交换是经济活动中的流通过程;分配是经济活动的中间环 节;消费是经济活动的最终目的。 3. 科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根 本方法是统筹兼顾。 (1) 以人为本,就是把实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益,作为一切 工作的根本出发点和落脚点。(如:发展如何体现以人为本?答:把迪斯尼 ...

思想政治之生活与哲学讲义4

  思想政治之生活与哲学讲义 4 第二单元 探索世界与追求真理 第四课 探索世界的本质 教学目标: 一、 教学目标: (一) 知识目标 ?识记物质、运动、相对静止、规律的定义 ?理解自然界和人类社会的物质性、物质和运动的辩证关系、运动和静止的辩证关系 ?运用所学说明世界的物质统一性、分辩物质观的发展阶段、举例并结合哲学原理讨论运动 的决定性和静止的相对性后果;分析事物的内在规律性 (二) 能力目标 ?培养自觉运用马克思主义的物质观分析一切事物和现象的能力 ?锻炼学生理论联系实际的能力,培养正确的认识 ...

思想政治课教学生活化的思考

  从化市中小学学科教研会 2010 年年会论文征集评选论文题目:思想政治课教学生活化的思考单 学 姓位: 科: 名:从化中学 政治科 刘丽怡1思想政治课教学生活化的思考【摘 要】让课堂教学回归生活是新课程改革的理念。面对全新一轮课改以 来以及素质教育的要求,教学生活化不失为一种实现新课程有效途径。笔者就教 师在思想政治课教学中如何才能做到教学生活化这一主题进行探讨。 【关键词】教学生活化 思想政治课 教学新课程改革在全国正如火如荼地展开,实施素质教育的号角已吹响。教师应 当用新课程理念审视传统的政 ...

思想政治必修1《经济生活》知识点

  思想政治必修 1《经济生活》知识点 《经济生活》 第一单元 生活与消费 第一课 神奇的货币 1,商品 , ①含义:是用于交换的劳动产品.是否成为商品必须同时满足两个条件:一是否用于交换;二是否是 劳动产品.②商品的两个基本属性:使用价值和价值.商品能够满足人们某种需要的属性是商品的使用价 值;凝结在商品中的无差别的人类劳动是商品的价值.③最初的商品交换是物物交换,随着商品交换的范 围扩大,种类增多,物物交换难度加大,出现了以一般等价物为媒介的交换.所谓一般等价物是指与一切 商品进行交换并表现其他 ...

思想政治高二第二学期知识梳理

  第五课 政治参与 公民责任一、公民政治参与 1、含义:公民政治参与是指依法通过一定的程序和方式参加政治活动,直接或间接地对政 府政策的制定和执行表达政治意愿的行为。 2、主要形式: 1) 政治选举。 政治选举是公民进行政治参与的最重要、最直接、最广泛的政治权利。我国选举具 有权威性、普遍性、平等性、自由性等特点。 2) 政治结社。 政治结社是指具有共同利益的公民为了实现共同利益和要求而结成持久性组织的 活动。政治结社包括参加正当活动和参加政治性的社会团体两大类。 3) 政治表达。 政治表达是指公 ...

政治高一必修一第一单元测验题

  一、选择题 I:本大题共 20 小题。每小题 2 分,满分 40 分。在每小题给出的四个选项中, 只有一项是最符合题意的。 1.下列属于商品的是 ①中国东北的原始森林; ②自产自用的蔬菜; ③商店里卖的衣服;④赠送同学的生日 礼物;⑤中国向受灾国提供的紧急援助物资;⑥家庭用的电、自来水 A.①② B.③④⑤ C.③⑥ D.②③⑥ 2.近年来,我国企业争创名牌优质产品,提出了“质量是企业的生命”的口号。其意义是 A.有利于实现商品使用价值和价值的统一 B.有利于提高企业知名度和社会效 益 C.有利 ...

热门内容

上海金融学院

  上海金融学院 秋季招生咨询问答 2006 年秋季招生咨询问答你院是一所什么性质的高等学校?办学层次和规模如何? ■ 你院是一所什么性质的高等学校?办学层次和规模如何?答:我院是一所上海市属全日制公办普通高等学校。学院以实施本科教育为主,同时开 展专科、成人学历教育及非学历教育的各级各类培训教育。目前全日制在校本专科生 5600 余人,夜大学成人教育在校生 1200 余人,学院已形成了本科、专科、专升本、全日制、夜 大学、函授及中外合作办学等多层次、多形式的办学格局。年你院有哪些本科专业招生? ■ ...

2011年高考英语作文万能模板

  2011 年高考英语作文万能模板一、英语书信的常见写作模板 开头部分: How nice to hear from you again. Let me tell you something about the activity. I’m glad to have received your letter of Apr. 9th. I’m pleased to hear that you’re coming to China for a visit. I’m writing to thank yo ...

2010年高考一轮复习备考策略

  焦作市学科分析会材料2010 年高考一轮复习备考策略修武县第一中学 侯保利高考是以学科知识和能力为主的选拔考试,它具有 很强的各自的学科教育特点,这种学科教育特点和教育 规律,是我们教育者终身关注和探讨的问题,这些年我 们一直在思考和研究高考命题的规律,期望能有所得, 但由于水平有限,至今仍然不得要领,更谈不上经验, 借此机会,略谈一下自己在高考备考中的一些浅薄的认 识和做法,和与会老师共同交流。 夯实基础知识, 一、 夯实基础知识,凸现主干知识 由于 2009 年高考考查的知识点绝大多数是基本 ...

01绝对值

  绝对值一、引入新课初中学习了数的绝对值,例如: | 3 |= 3, | 0 |= 0, | ?3 |= 3 。 对于任意数 a ,其绝对值呢?为此,我们先研究绝对值的几何意义。 绝对值的几何意义: 绝对值的几何意义:一个数的绝对值,是数轴上表示它的点到原点的距离。P O |a| a P a |a| O由图可知: 当 a > 0 时,点 P 到原点的距离就是 a ,所以 | a |= a ; 当 a = 0 时,点 P 到原点的距离就是 0,所以 | a |= 0 ; 当 a < 0 ...

技巧复习参考高考平行志愿填报\_把握顺序有

  改革开放的三十多年,我国经济得到了巨大的发展,已经从依赖资源、廉价劳动力的时代进 入知识经济时代。知识经济条件下,创新将成为经济增长的根本所在。何以创新?人力资源 管理成为关键。公司若要在竞争的社会中立于不败之地,必须把人才资源放在第一位,只有 有效、合理、科高考平行志愿填报: 高考平行志愿填报:把握顺序有技巧一是志愿并列,考生所填报的多个院校志愿属于并列关系,即在同一投档时间段,考生所填 院校均有可能被检索。 二是分数优先,在检索考生填报的院校志愿前,首先要将所有考生分文史、理工类按投 档分( ...